項目說明 |
95年度執行成效 |
備註 |
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提升教學助理制度之質與量（T.A.System） (2)各系所教學助理人數及配置情形。 |
1.本系已訂定教學助理培訓及成效考核辦法，如附件一。 2.本系95學年度共有9位學生擔任教學中心教學助理，並已完成網路輔助教學培訓；另有33擔位本系教學助理，並於96/05/01進行助教職責說明會，95學年度截至目前為止已培訓42人。 |
1.辦法公告網頁：http://server.im.cyut.edu.tw/rules |
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訂定學生基本能力指標及檢定機制 (2)各系所訂定其他學生基本能力指標及檢定機制之情形。 |
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1.程式檢定公告網頁：http://www.im.cyut.edu.tw/html/c_html/board/p_test/ptest_board.htm |
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學習成效不佳學生預警機制、輔導措施 |
1.針對學習成效不佳學生，由教師進行課後輔導或指派研究生進行課後輔導。 2.95學年度截至目前輔導學生共115人次。 |
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建立畢業生追蹤機制 (1)公布學生畢業後2-4年內生涯、職涯進路情形。 (2)調查畢業生對本身就業情形滿意度。 |
1.本系94學年度畢業生318人，其畢業生流向追蹤資料如附件二。 |
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健全課程委員會運作 課程委員會納入校內外學者專家、產業界及畢業生之參與機制，並敘明意見回饋處理情形。 |
1.設置資管系課程委員會，本系教師委員5名、產業界委員1名。規劃每學期擬開課程及排課等事宜。 2.另置本位課程諮詢委員會，委員除系課程委員會委員外，另邀請產業界3人及學術界1名。針對本位課程之規劃給予系課程委員相關建議及規劃。 3.利用問卷調查，針對本系畢業生進行職場之使用工具、進入職場需培養之能力、建議應加強之課程等調查。並給予系課程委員日後課程規劃之參考依據。 |
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課程及學程規劃加強跨領域學門知識的整合 (1)課程結構之調整應符合相關產業之發展趨勢。 (2)使學生能學以致用，具備就業之基本核心能力及就業需求並適度納入實習課程、企業認養之規劃。 |
1.本系與企管系共同開設「電子企業學程」，及與幼保系共同規劃開設「幼保多媒體系統學程」。 2.本系實務專題課程，將進行規劃學生至業界進行短期實習。 |
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系所師生互動機制 建立師生交流互動平台，並將意見回饋至學系，進行檢討改進。 |
1.本系學生除透過電子郵件及學校交流園地進行意見交流外，並針對所提之問題進行解答或改進。本系教師更建立師生交流互動平台，以針對學生於學業或生活上之問題進行解答。 |
1.Java線上學習網：http://163.17.27.159 2.3D線上學習網：http:3d.im.cyut.edu.tw 3.教學學習網：http://163.17.17.66/Teaching 4.電腦輔助教學網： |